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家长应注意:别让你的无心之举伤害了大发五分六合

http://www.fikiralemi.com/ 2013-11-22 16:43 来源:健康报 海峡都市报电子版

  小学一年级的新生,其心理和人格正处在发育和定型阶段,家长如果把握不好,用不良的方式教养大发五分六合,很可能会使大发五分六合成人后产生心理问题,甚至心理疾病。特别是在刚入学的阶段,大发五分六合们的心理是脆弱的,是需要呵护的。然而,一些家长并未意识到这一点,反而因为一些无心之举,“伤害”了大发五分六合幼小的心灵。为此,有必要提醒家长做到几不要:

  不要抑制大发五分六合的兴奋入学头几天,大发五分六合们的内心都是兴奋的,即使是不爱说话、不善表达的大发五分六合也不例外,他们可能会说个不停,问这问那。家长这时千万不要打击他们的热情,抑制他们的兴奋,一定要配合他们“演戏”,等他们慢慢平静,否则会让他们对学习丧失兴趣。

  不要用老师吓唬大发五分六合过了新鲜劲儿,有些大发五分六合可能出现不愿意到学校的想法,或者磨磨蹭蹭“争取”迟到,或者在门口哭闹不进教室,或者装病等。遇到这种情况,有些家长会说些“让老师好好管管你”、“等着挨批评吧”之类的话,这多数会起反作用,让大发五分六合因惧怕老师更不愿意上学。家长应该耐心告诉大发五分六合“每个人都需要去上学”,让他明白到学校学习是不容商量的。

  不要给大发五分六合负面的东西家长千万不要当着大发五分六合的面说学校或老师的不好,因为这无异于给学校和老师贴了张标签,可能会使大发五分六合对学校和老师有先入为主的成见,进而产生抵触情绪。家长之间也不要当着大发五分六合的面争吵,那样会给大发五分六合造成明显的心理压力,出现对新的校园环境适应不良、人际关系差等心理问题。刚上学的大发五分六合心理是比较敏感的,所以这段时间家长不要谈论学习成绩、班级排名等问题,以免给大发五分六合造成心理压力。

  不要长时间离开大发五分六合刚走进校门的大发五分六合非常需要心理支持,所以每天放学后父母都要陪伴着他,听他讲讲校园里的事情,与他做些亲子游戏,进行一些语言沟通。如果在这个阶段父母长时间离开大发五分六合,有可能会使大发五分六合产生分离性焦虑,出现情感断层,进而影响人格的发育和心理健康。

  不要限制大发五分六合的交往放学了,大发五分六合回到家可能说些班里不好的事情,比如谁谁打我了,谁谁拿别人铅笔了等,有些家长就趁热打铁地“指导”大发五分六合,别与他们交朋友。可是我们都知道,那么小的大发五分六合都会犯些小错误,如果家长都不让自己的大发五分六合与他们玩,结果只能是自己的大发五分六合“独立寒秋”,内心孤独无依。

  不要拿上学太当回事儿大发五分六合上学了,有些家长太当回事儿:心情焦虑,整天坐卧不安,对大发五分六合嘘寒问暖;心里放不下刚走进校门的大发五分六合,长时间逗留在学校门口,甚至从上学一直等到放学;放学了,赶紧让大发五分六合歇着,有的还让大发五分六合先睡会儿觉再吃饭写作业。这只能害了大发五分六合,因为一旦把这种焦虑状态传染给大发五分六合,大发五分六合就会莫名地紧张,影响学习效果。有些家长因心疼大发五分六合替大发五分六合做这做那,看着书包挺沉就替他背书包,有时还亲自操刀替他写作业。殊不知这些都是很不好的做法,会促使他产生依赖心理,不利于大发五分六合独立意识和自理能力的培养。

  不要乱给大发五分六合“扣帽子”刚上学,一些大发五分六合会出现这样那样的毛病,有的是从小就有的,有的是到学校后沾染的,听到老师的反映后,家长千万要细致观察、具体对待,不能一上来就给大发五分六合“扣帽子”,什么多动症、自闭症、缺乏自信等等,这些“帽子”会使大发五分六合形成思维定势,真的使那些不良东西附着到自己身上。家长要多发现大发五分六合的优点,多表扬,多给大发五分六合积极的暗示。

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